Концепция средней школы в “PRIMA-SCHOLA». 5-6 классы

Средняя школа – один из самых важных и интересных этапов в жизни ребенка. Мы считаем, что в современном волатильном и непредсказуемом мире основная задача школы - дать детям знания и навыки, которые пригодятся им во взрослой жизни, и помочь в развитии и формировании здоровой и уверенной в себе личности. Наша миссия – научить ребенка учиться, привить ему интерес к познанию, развить любознательность и в дружественной и поддерживающей атмосфере школы максимально раскрыть таланты и способности каждого ученика.

Образовательная программа средней школы Prima Schola основана на лучших мировых практиках и современных методиках. При этом она учитывает требования ФГОС. Наши учителя – это не только профессионалы своего дела, но и энтузиасты, открытые всему новому. Для них профессия – это больше чем работа, это способ поменять мир к лучшему.

Ценности и подходы к образованию, на которых строится обучение в нашей школе:

• Мы развиваем осознанное отношение к освоению школьной программы через ежедневные «Открытия» и погружение в практическое освоение разных областей знаний. Каждый день ставим и решаем микрозадачи. В процессе обучения ребята приобретают не только богатый академический багаж, но и учатся выстраивать логические связи между фактами и явлениями, анализировать, формировать свое собственное мнение. Вот почему занятия в школе проходят в постоянном диалоге с ребенком и вовлеченности его в учебный процесс. Мы проводим много практикумов, семинаров, дискутируем, спорим.

• Наши тьюторы и преподаватели для каждого ученика выстраивают индивидуальную образовательную траекторию, которая учитывает интересы и жизненные цели ребенка.

• В нашей школе царит особая дружественная и творческая атмосфера, где каждый ребенок может развить свои способности и таланты. Мы поощряем инициативу, учим ребят быть самостоятельными и работать в команде, не бояться рисковать и совершать ошибок. Ведь прогресс невозможен без ошибок.
• Для нас важны этические ценности. В нашей школе мы щедро делимся знаниями, навыками и просто улыбкой и хорошим настроением. А еще мы доброжелательны и честны с самими собой и другими людьми.

Образовательные методики, которые мы используем:

• Метод микрооткрытий, основанный на эвристическом подходе. Очередная микропроблема выдвигается перед классом или учеником, формулируется в виде вопроса, на который предлагается ответить.

• Метод интенсификации психо-интеллектуальной деятельности основан на эмоциональном воздействии на учащихся благодаря личностным качествам педагога.

• Лабораторные работы, практикумы.
• Исследовательские проекты, конференции, дискуссии.
• Дидактические и ролевые игры.
• Перевернутый класс – изучение некоторых тем самостоятельно, закрепление изученного в классе.
• Дифференцированное обучение, где приемы и темп обучения обусловлены индивидуальными особенностями детей. 

Предметы, которые мы изучаем

В нашей школе помимо основных предметов мы предлагаем большое количество дополнительных занятий по различным предметам. Они направлены на расширение знаний и кругозора детей, а также позволят им уверенно принимать участие в престижных олимпиадах и конкурсах.
 
Математика:

• Углубленное изучение математики: 6 часов в неделю
• Подготовка к ВПР, МЦКО
• Учимся решать олимпиадные задачи, заниматься математическим моделированием
• Развиваем математическую грамотность и навыки критического и абстрактного мышления
• Стимулируем навыков сравнения и анализа
• Учимся применять полученные знания к решению жизненных проблем и развиваем способность найти несколько решений одной проблемы

Русский язык и литература:

• 5 часов / 3 часа в неделю
• Данные предметы в рамках концепции нашей школы - важнейшие инструменты нравственного воспитания. Обучение по ним включает задания, которые помимо предметных знаний, ориентированы на укрепление семейных ценностей и выработки собственного мировоззрения, способности к самостоятельному
• аргументированному мышлению

Дополнительный курс – «Родной язык»:

• Направлен на изучение национального своеобразия русской культуры и менталитета через призму языка как важнейшей их составляющей
• Содержит начальные познания по этимологии, топонимике, ономастике и др. разделов лингвистики

Комплексный анализ текста:

• Учимся считывать смысл, а не слова, определять стиль, жанр, стилистические приемы и задумку автора, воспринимать текст не дискретно, а как единый организм, как систему взаимосвязанных элементов

Мировая художественная культура:

• Интегрированный курс, пересекающийся с предметной средой нескольких смежных предметов и вырабатывающий системное восприятие культуры сразу в нескольких аспектах: общечеловеческом, историческом и национальном.
• Курс построен таким образом, чтобы прежде всего вызвать у ребят интерес к самому явлению культуры и желание разобраться в специфических культурных особенностях различных эпох и народов — в том числе и посредством «разгадывания», совместного объяснения «тайн» и «загадок».

Иностранные языки:

• Углубленное изучение иностранных языков
• Английский – 6 часов в неделю, немецкий – 2 часа в неделю
• Подготовка к ВПР, МЦКО
• Интегрированное обучение: мы учимся узнавать новое об окружающем мире и делиться этой информацией на иностранных языках в рамках курса Science
• Готовимся к Кембриджским экзаменам, которые помогают объективно оценить способности ребенка, мотивируют на дальнейшее изучение языка.
• Создают условия для успешного развития лингвистических способностей
• Международное сотрудничество с Ирландским Пушкинским фондом:
• Готовимся участвовать в научных конференциях и мастер классах на английском языке, ежегодно организуемых фондом в разных городах России.

Биология:

• Практико-ориентированный курс. 2 часа в неделю: теория и практикум
• Изучаем все многообразие живого мира
• Узнаем об основных законах жизни на всех уровнях её организации
• Знакомимся с основными понятиями генетики, селекции, цитологии, теории эволюции
• Узнаем не только всё разнообразие форм, строение живых организмов и целых экосистем, но и методы их исследования, которые применяем на практике.

История:

• 2 часа в неделю
• Выявляем и анализируем причинно-следственные связи между событиями, процессами, фактами
• Учимся корректно сравнивать исторические эпохи
• Учимся видеть связь между событиями прошлого и настоящего
• Знакомимся с историческими артефактами при посещении музеев и выставок
• Организуем интерактивные занятия (мини-раскопки, реконструкции исторических событий и т.д.)

Обществознание:

• 1 час в неделю
• Формируем целостную картину общества, в котором живем
• Учимся применять полученные знания для выработки собственной позиции по социально значимым вопросам
• Учимся вести аргументированную дискуссию, отстаивать свою точку зрения 

География:

• Практико-ориентированный курс. 2 часа в неделю: теория и практикум
• Учимся читать карты, применять этот навык на практике
• Развиваем пространственное мышление
• Исследуем особенности природы и народонаселения России
• Знакомимся с многообразием существующих в мире стран, их культур и традиций.

Графический дизайн

• Практический курс, позволяющий реализовать свои творческие способности даже детям, не умеющим рисовать
• Объединяет сразу два предмета: технологию и ИЗО
• Параллельно закрепляются базовые навыки работы с компьютером и знания по теории цвета, композиции, специфических различиях векторной и растровой графики и т. д.

Профориентация

• Курс направлен на выявление интересов и способностей ребенка, помощь в раннем самоопределении для выбора будущей профессии.

Дополнительные предметы (внеурочная деятельность)

• Китайский
• Музыкальный практикум (обучение игре на музыкальных инструментах)
• Дополнительные занятия по проектной деятельности Проект Science  

Примерное расписание программы для 5 класса

Примерное расписание программы для 6 класса

Пока школа набирает учащихся в 5 и 6 класс. Количество детей в классе – до 8 человек.
С 7 класса по математике дети будут обучаться по программе «Математическая вертикаль», а также по естественно-научному направлению.